Красовицкий Петр Ильич

О себе

Занимаюсь тьюторской и репетиторской работой для школьников и студентов. I. Как репетитор по философии, обществознанию, психологии я работаю по задачам: 1. Подготовить к зачету или экзамену. 2. Объяснить отдельную сложную тему. 3. Помочь с написанием письменной работы. 4. Индивидуально изучать дисциплину для полноценного погружения в нее. II. Репетитор по английскому языку. Я - обладатель кембриджского сертификата о знании английского языка. Занимаюсь переводами книг и статей с английского. Опыт преподавания для школьников - 6 лет. Работаю по задачам: 1. Догнать школьную программу и закрыть долги по английскому языку. 2. Подготовиться к контрольной или экзамену. 3. Повысить качество выполнения домашнего задания. 4. Набрать необходимый уровень для перехода в более сильную группу по английскому или в более сильную школу. 5. Подготовиться к ОГЭ и ЕГЭ по английскому языку. 6. Расширить и углубить школьную программу по английскому языку, изучать его более интенсивно и знать лучше, чем может научить школа. 7. Развить отдельный навык использования языка, например, говорение. 8. Полноценно изучать язык с нуля до уровня upper-intermediate. 9. Совмещать изучение английского языка с развитием кругозора, навыков работы с текстом, эмоционального интеллекта, творческого мышления, искусства сторителлинга. 10. В работе с билингвами развивать знание нескольких языков сразу. На занятиях по английскому языку я не только прокачиваю навыки знания и навыки использования языка, но и погружаю ученика в понимание внутреннего устройства, логики английского языка. Я выстраиваю процесс обучения таким образом, чтобы вместе с знанием языка ученик расширял свой кругозор, развивал когнитивные функции, эмоциональный интеллект, узнавал больше о себе и о мире. III. Тьюторское сопровождение школьников. Опыт - 3 года. В позиции тьютора для школьников я работаю по задачам: 1. Решить трудности в школе по направлениям учебных навыков, понимания предметов, выполнения д/з, написания контрольных работ. 2. Повысить школьную успеваемость. 3. Подготовиться к переходу в более сильную школу. 4. Развиваться по интересным предметам, расширяя и опережая школьную программу. 5. Раскрыть учебную любознательность школьника и повысить его мотивацию. 6. Развить образовательные навыки, которым не учат в школе: учебную самостоятельность, самоорганизацию, тайм-менеджмент, постановка собственных учебных целей, нужные в школьной учебе софт-скиллс и лайф-хаки. 7. Определиться с профессиональным выбором: осознать собственные ценности, способности, амбиции, образовательные и карьерные планы. 8. Сформировать и сопровождать по индивидуальному образовательному маршруту, соответствующему интересам школьника и планам семьи. 9. Индивидуальные программы развития: фундаментальное мышление, эмоциональный интеллект, креативное мышление, финансовая грамотность, сторителлинг. 10. Консультирование родителей по учебным вопросам школьника. В работе я опираюсь на собственные методики, тьюторские технологии и методы нарративного консультирования. III. Тьюторское сопровождение студентов. В роли тьютора для студентов я работаю по задачам: 1. Консультирование и помощь в написании студенческих работ. 2. Подготовка к экзаменам по гуманитарным предметам. 3. Консультирование в решении текущих учебных трудностей. 4. Повышение мотивации к учебе, нахождение личных смыслов в процессе получения высшего образования. 5. Формирование индивидуального образовательного маршрута, соответствующего ценностям, амбициям, профессиональным склонностям и целям тьюторанта. Как я работаю? 1. Моя работа основана на личном педагогическом контакте с каждым учеником. 2. Я занимаю союзническую к ученику позицию, помогаю ему обнаруживать собственные ресурсы и справляться со стоящими перед ним задачами. 3. В своей работе я объединяю педагогические и психологические методы помощи ученику. Я опираюсь на педагогические и тьюторские технологии, знание возрастной и педагогической психологии, методы нарративной психотерапии. Для каждой ситуации индивидуально подбираю из этого арсенала те инструменты, которые наиболее эффективным образом помогут в разрешении сложностей в учебе. 4. Для каждого ученика я составляю индивидуальную программу, которая призвана реализовать стоящие перед нами задачи, развить ученика в зонах его ближайшего роста, учитывает условия мотивации ученика, его возраст, характер и интересы. 5. В работе со школьниками я учитываю и цели родителя, и интересы ученика, и требования школы. ... Фото, видео, документы, отзывы

Образование

1. Бакалавриат ПСТГУ, Философский факультет. 2. Магистратура НИУ ВШЭ, Факультет Гуманитарных Наук. 3. Французский институт в России. 4. Нарративная мастерская.

Опыт

Репетитор с 2020 года · 6 лет преподавания · Частный преподаватель · Первое занятие бесплатно

Галерея

Услуги и цены

Отзывы

Отзывов пока нет. Будьте первым!